Autor Aglaida Bolboceanu, doctor habilitat în psihologie, profesor universitar. Despre studiu Scopul studiului constă în evaluarea accesului, relevanţei şi calităţii educaţiei în instituțiile de educație timpurie din Republica Moldova. Finalitatea studiului o constituie concluziile referitor la realizările şi problemele de soluţionat în domeniul educaţiei timpurii. Studiul a fost elaborat în cadrul Proiectului “Consolidarea politicilor ...