Prezentul studiu sociologic abordează guvernarea participativă a instituțiilor de învățământ general din mai multe perspective: climatul general din sistemul educațional și așteptările părinților, participarea părinților la educația propriilor copii și la administrarea instituțiilor de învățământ, activitatea reprezentanților părinților, comunităților și a organizațiilor obștești ale părinților în cadrul consiliilor de administrație ale instituțiilor de învățământ, măsura în care propunerile și opiniile părinților, comunităților și organizațiilor obștești ale părinților influențează deciziile pe care le iau consiliile respective.